柿本 七海

私は2年生の秋ごろに志望大学を北大(看護)から札医(医)に上げたのですが、部活も8月まで活動があったため、短い期間で学力を上げる必要がありました。そこで私が実践したのが、｢入試本番の出題分析｣と、｢学習したことをどのように忘れないようにするか｣ということです。入試本番の出題分析は、主に｢過去問演習講座 共通テスト対策｣を使い、ノートにまとめながら、目線の使い方や思考の仕方をインプットしました。東進札幌西28丁目校には札医の先輩方や北医の先輩方がいたので、その方々に思考プロセスを教えてもらうこともありました。記憶に関しては、何度も触れることを意識しました。どの映像授業も必ず｢復習しないと次の講座を始めない｣というマイルールを作ったり、忘却曲線に沿ってカードが出てくる単語帳(スマホアプリ)に打ち込んだりしました。私が何よりも東進に入って良かったと思うことは、担任助手の先生や、同級生と関われたことです。担任助手の先生にはたくさん相談をさせてもらい、同級生には自分より上の存在がいることや、一人じゃないことを教えてもらいました。